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TIC e sviluppo del linguaggio nel bambino non vedente

Autrice: Melissa Tondi
Data di pubblicazione: 11 gennaio 2016
Abstract: l’obiettivo di questo lavoro è stato l’analisi del processo di sviluppo del linguaggio nel bambino non vedente supportato dall’utilizzo delle TIC (Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione). Il primo capitolo vuole essere una parte introduttiva e generale: presenta gli aspetti psico-cognitivi e socio-relazionali dello sviluppo del bambino con riferimenti all’impatto emozionale che la nascita di un bambino disabile visivo suscita nella coppia di genitori e l’importanza di un counseling psico-educativo a sostegno della famiglia. Segue il secondo capitolo in cui, prendendo in esame la letteratura scientifica internazionale, ho affrontato criticamente diversi aspetti che riguardano lo sviluppo del linguaggio nel bambino non vedente: l’ecolalia, il verbalismo, lo sviluppo della Teoria della Mente, il ruolo degli adulti significativi, lo sviluppo della competenza linguistica (fonologica, semantica, lessicale, sintattica, pragmatica e morfologica). L’argomento del terzo e ultimo capitolo è il binomio disabilità-tecnologie attraverso cui si cerca di risolvere le problematiche per il raggiungimento dell’autonomia, dell’apprendimento e del potenziamento culturale del disabile visivo. Partendo dalla promulgazione della Legge Stanca del 2004, che ha apportato una svolta nel campo dell’accessibilità e dell’usabilità delle TIC, presenterò una descrizione delle varie Tecnologie Assistive a sostegno del controllo dello spazio, della comunicazione scritta e della lettura per i non vedenti.

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Widespread brain changes and relevance towards ophthalmologic measures in primary open angle glaucoma

Autori: Paolo Frezzotti, Antonio Giorgio, Francesca Toto, Alessandro De Leucio, Nicola De Stefano
Data di pubblicazione: 30 ottobre 2015

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Accessibilità dei testi scientifici contenenti formule e grafici: dalla ricerca all'applicazione sul campo.

Autori: Anna Capietto - Mirko Montecchiani
Data di pubblicazione: 30 ottobre 2015

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Progetto per la diffusione e l’utilizzo delle nuove tecnologie per l’accesso agli studi universitari da parte di giovani con disabilità (sia motoria sia sensoriale)

Autori: Tiziana Armano, Anna Capietto, Nadir Murru, Rosaria Rossini, Ester Tornavacca
Data di pubblicazione: 26 novembre 2014

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Per una matematica accessibile e inclusiva

Autori: Tiziana Armano, Anna Capietto, Marco Illengo, Sara Kobal, Nadir Murru, Rosaria Rossini, Ester Tornavacca
Data di pubblicazione: 25 novembre 2014

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An overview on ICT for the accessibility of scientific texts by visually impaired students

Autori: Tiziana Armano, Anna Capietto, Nadir Murru, Rosaria Rossini, Ester Tornavacca
Data di pubblicazione: 25 novembre 2014

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Relazione Congresso Internazionale dell'American Academy of Orthopaedic Surgeon

Autori: Mirco Fava
Data di pubblicazione: 25 novembre 2014

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Indagine conoscitiva sull’integrazione scolastica degli alunni con disabilità visiva a. s. 20112012

Autori: Luciano Paschetta
Data di pubblicazione: 30 settembre 2013